חייבת אבחון כללי להוראה מתקנת

[אהובה מליח]

ל אברור כל כך למה את מתכוונת? את כותבת כמורה להוראה מתקנת?

יש הבדל בין אבחון פורמלי לבלתי פורמלי, לצרכי וועדות או למידע פנימי, לצרכי רישום (לאיזו כיתה?) וכו’.

[הדס מוריה קדוש]

כן אני מורה מתקנת לכיתות יסודי

ובעבודתי אני צריכה לערוך אבחון כדי לבדוק את הרמה הלימודית של הבנות

[דבורה חזקיה- נעים בלמידה]

כל בית ספר אמור לקבל ממשרד החינוך אבחונים למעקב אחרי התלמידים.

לאיזה כיתות את צריכה? מקצועות?

אני אישית בונה לבד.

לפי גיל הילדה אני בודקת את היסודות וכך ממשיכה עם שאר הבדיקות.

לדוג’

אם מגיעה אלי ילדה בכיתה ב’

אני בודקת רצף אותיות, כתיבה, זיהוי.

אח”כ עוברת לצירופים, ואח”כ לטקסט.

אם לדוגמא היא לא מכירה את תנועת החולם.

אני אביא טקסט ללא התנועה הזו, ואראה אם יש עוד תנועות חסרות.

זה דורש הכנה של כל מיני רמות, אבל העבודה היא חד פעמית ושווה.

בהצלחה!

[אהובה מליח]

ראשית הייתי מכנה את זה מבדק ולא אבחון, כי אבחון הוא מקצועי, שנערך על ידי מאבחנת.

בפועל, הייתי מסתמכת על אבחונים ובונה לי מבדק משלי בהתאם למה שאני רוצה לבדוק בבית הספר שלי.

אפשר גם להיעזר בחומרים של @dvorachizkiya , מעולים!!

מניסיוני, כל מה שאני מכינה בעצמי בהתאם לצרכי משמשת אותי ביותר.

בהצלחה 💖

[ד.]

יש אבחון של המפקחות של החינוך העצמאי שמתוכו ניתן לקחת.

אם מעניין אותך אבקש רשות.

[הדס מוריה קדוש]

נשמע מעניין, האבחון של המפקחת!

בעיקרון מדובר במועדונית ולא בביה”ס, לכן זה קצת שונה

אבדוק איזה סוג מבדק הם מחפשים,

ואז אשמח לעזרתכם!!

[ד.]

איזה גיל את צריכה?

[הדס מוריה קדוש]

מא’ עד ה’