הוראה רכזות וחינוך רות רוט
הוראה רכזות וחינוךתגובות הפורום שנוצרו
-
ציפורה, הצלחת ליצוק תוכן וזרימה בצורה אומנותית ביותר!
אולי תספרי לנו איך? מה היתה האסטרטגיה שלך?
בסך הכל, אנחנו כאן כדי ללמוד ולהתמקצע… ולא רק כדי לכתוב ולצחוק… 😉
כל אחת שכתבה, מוזמנת לכתוב גם כיצד היא הצליחה! -
מירי ס’, חזק! נהניתי מהרעיון של דו-שיח.
שמחוש, מכניס לאווירה.
גילה מוזמנת להרצאות. התוכן משהו-משהו, נואמת בחסד…
כל אחת מצחיקה יותר מהשניה. (רגע, אז מי הראשונה? – טוב, לא ניכנס לקורס לשון.
זה כבר לפעם אחרת…)
ולגבי שירים או פיוטים – מי שמתעקשת לרצות דווקא שיר, אז חובה – חרוזים! אחרת
זה לא מאתגר בכלל…
פנינה, מחכים לתיקון או למשהו אחר שאינו שיר!
תודה לכל המספרות איך הן עמדו באתגר. למי יש הנחיות נוספות לאלה שעדיין לא
עמדו בו?
רק סיכום קצר לדרכים להגיע למשהו הגיוני:
* להתחיל מזוג מילים או משלישייה, להכין רשימה של כל האותיות ולמלא באותו הקשר.
* לחפש מילים במילון.
* ‘להשקיע’ במילים הראשונות, ואחר כך לתקוע מילים לפי האותיות, גם אם לא
מסתדר. בסוף לחזור אחורה ולהחליף לפי ההקשר שיצא.
הצלחות! -
כל תגובה עניינית ומבקרת על הסיפור – מדרבנת את מימי להעלות פרק נוסף.
נראה אתכן מרימות את הכפפה 😉 -
זו טיוטה שאני באמצע לכתוב מהבוקר… נראה לי שהגיע הזמן כבר לסיים אותה, אז
קבלו:
אני יושבת וקוראת. ומחייכת לעצמי. וצוחקת.
אלופות, אחת-אחת!
אני רואה שאתגרים כאלה אתגריים במיוחד ‘הולכים’ פה טוב. אז יש עוד כמה
בארסנל… חדדנה עטים ומקלדות…
ולמען קיום “נאה דורש ונאה מקיים” אנסה גם אני את מזלי:
אפרת בודדה. גם דבורה. הן וזולתן חברות טובות יכולות כמעט להיות. ממילא נאבקות
סדיר על פיות צעירים, קבלת רעותן שוות-תועלת. -
זה יהיה האתגר הבא 😉 😉 😉
אני התחלתי, והמילון שלי עזר לי – פשוט רפרפתי על מילים בג’, ד’… וכו’ –
ומצאתי משהו מתאים.
נסי… נראה מה תוציאי תחת מקלדתך… -
רוחמה, לי אין.
אבל רק מזכירה: מי שיש לה – לשלוח לרוחמה באישי.
לא מומלץ לכתוב כתובות מייל בפורום פתוח.
כל אחת יכולה לכתוב את שלה, במקרה שלא אכפת לה, אבל לא של מישהי אחרת!
הצלחות -
ברור שמותר, זה האתגר ולא השירים וכו’… (ולכאורה גם הם יקבלו תפנית, לאחר
שנדון כולן בתוצאות הסקר).
מימי, אומנות אמיתית. (ברור, ברור… גם גאונות… דא-עקא דברי הלוך-הלכו
ואזלו טרם-חית).
פנינה, תנסי שוב. בסוף-בסוף-בסוף – תצליחי! -
יש חדש! אתגר
אתגר חדש הגיע. מחכה לקרוא אותך…
ובקרוב – בל”נ:
1. סיום התחרות ופרסום הזוכות. (עדיין לא הצבעת? מהרי! עד יום חמישי!)
2. פרסום תוצאות הסקר “כל קול קובע”.
יהיה עוד, אי”ה…
-
יש כמה טבלאות.
הטבלה של ההספקים שימשה אותי גם בהוראה בכיתה / הקבצה. (עם כותרות מעט שונות,
כמו מקצוע ומחצית).
הטבלה של הזמנים שימשה אותי כסוג של נוכחות שלי ושל התלמידה, ולתלמידות פרטיות
– מעקב מסודר אחר תשלום.
הטבלה של מטרות ויעדים שימשה אותי כל פעם שהייתי רוצה לעשות ‘סדר בראש’. בלי
הכנת מערכים וכדו’, פשוט תכנון. כשהדבר העיקרי שם הוא המעלות של התלמידה.
לפעמים זה החלק שהכי קשה לנסח (או למצוא…), אבל הוא חשוב במיוחד. כל פעם
שאני מביטה בטבלה ומסמנת התקדמות, ‘קופץ’ לי מול העיניים החלקים הטובים שבה.
בנוסף, כשהתבקשתי להגיש תל”א התבססתי על הטבלה הזו.
היות שאני עובדת עם תלמידות בתיכון, שיתפתי אותן בטבלה ועברתי איתן על היעדים
שהצבתי ועל דרכי הפעולה, תוך תיאום ציפיות מה זה דורש ממני ומה מהן. ברוך ה’,
הן עברו את מבחן החוץ, והצבת היעדים המשותפת הגבירה מאד את המוטיבציה, בייחוד
כשהיה ברור גם לי וגם לתלמידה מה מצופה ממנה עד מבחן החוץ. לדוג’: כך וכך דפי
תרגול. כך וכך מאמרים לכתוב. לעבור על החומר בהיסטוריה בצורה מסוימת במשך פעם
או פעמיים… כשיש קצבה יש גם מוטיבציה.
להוראה בכיתות/הקבצות השתמשתי בטבלה קצת שונה. רק שעדיין לא הגעתי אל הנוסחה
המושלמת… הטבלאות שכבר העליתי הן טבלאות שמלוות אותי בצורה קצת שונה במשך
שבע שנים, כל שנה אני משנה עוד משהו ועוד משהו ועוד משהו… ואני חושבת שהגעתי
לנוסחה המושלמת, כי שנה וחצי אני עם אותה טבלה.
מצרפת בכל אופן טבלאות נוספות שעזרו לי לעשות סדר בראש. אם זה יעזור גם לכן –
בשמחה!
נ.ב. דבורה, אולי תפתחי במרב”ד תיקיה של טבלאות ועזרי הוראה או איך שתקראי
לזה, ושם נוכל להכניס את כל הטבלאות הללו? ואולי גם תל”א מלאים עם שמות
מחוקים, ותכנוני מחצית, כדי לתת השראה?Attachments:
-
שולמית, מה המסר שהמשפט אמור להביע?
מה הכרטיס ביקור שלך מבטא? מה העסק שלך?
ואגב, בקהילת הכתיבה הספרותית יש כותבות מקסימות שתשמחנה לעזור לך! (ואני
ביניהן 😉 ) -
1. משאירה – תלמידות מקסימות שסיימו י”ב וב”ה עברו את מבחני החוץ, על אף
הקשיים ולמרות הכמעט-ייאוש. נפרדתי מהן, ומשאירה אותן להמשיך להצליח עם שליחים
אחרים.
ובעיקר משתדלת להשאיר את תחושת ה”אני” – אני קידמתי, אני לימדתי, בזכותי הן
הצליחו.
הקב”ה עושה הכל, ואני שמחה שהוא בחר בי להיות שליחה טובה בשביל התלמידות שלי.
2. לוקחת איתי – את הטבלאות המקסימות שליוו אותי השנה. מצורפות, כדי ששנה הבאה
גם לך יהיה.
3. חידוש – שנה חדשה, תלמידות חדשות. אולי הן כבר לא דפים חלקים, כי מורות
רבות טרחו כבר ‘לכתוב’ בהן במשך שנים. אבל אני אהיה חדשה בשבילן, ומקווה לעשות
את הנכון ביותר, ולזכות להיות שליחה טובה.Attachments:
-
מצורפת תמונה של אזור היצירות, מודגש בורוד.
-
תזכורת: עד ט”ו בתמוז מצביעים.
היום יום שני יב בתמוז. אז עד יום חמישי בלילה עוד אפשר…
אחר כך – מעוות לא יוכל לתקון… 😉
-
יש חדש: כרטיסיה “יצירות”
אם את מעודכנת בתחרות שלנו, את מעודכנת גם ביצירת הכרטיסיה החדשה.
כרגע קיימת תיקיה אחת בלבד, ובה היצירות שנשלחו לתחרות ועלו לשלב הגמר.
אבל עכשיו, בדקות אלו, עולה לשם האלגוריה המדהימה שכולכן אהבתן.
עדיין אין לה שם ( @mimikadosh תתני לה?)
אבל היא שם…
בהמשך אעלה את כל הפרקים, ואמחק אותם מהשרשור הקיים.
ומדוע? – כדי שהסיפור לא ‘ישוטט’ ברשת. מימי דאגה, וטליה היקרה עם כל הפיתוחים המקסימים שלה מצאה פתרון: להסתיר את אזור היצירות, כך שהוא יהיה גלוי רק לחברות ‘קדם’.
קריאה מהנה!
-
חברות, מימי ממשיכה לכתוב… אל דאגה… אבל תנו לה את הזמן שלה 😉
יחד עם טליה היקרה ומימי הגענו לסיכום שבתוך האזור “יצירות” יכנסו כל הפרקים
של הסיפור המקסים הזה, גם הקודמים!
וכמובן כל פעם שיעלה פרק חדש – יהיה עדכון.
בהמשך אסביר בצורה מדויקת יותר איפה זה ואיך, בדיון “מה חדש בקהילה”. -
4 יח”ל אני יודעת הכל. 5 – חלק. יום אחד כשיהיה לי פנאי אני אלמד את כל
החמש…
אני יותר צריכה כותרת – אבל לא רק חלק מהחדו”א או מהטריגונומטריה. אפילו
דוגמא של תרגיל (לא פתור) יעזור לי.
תודה! -
תודה! עזרת לי מאד.
אם יש למישהי מה להוסיף בנידון, אשמח. -
אפשר לשלוח לי קו”ח ל-avodarut@gmail.com
בגדול מדובר במשרה חלקית (ארבע שעות, חמישה ימים)
שכוללת שירות לקוחות כולל שיחות מכירה (נכנסות!), נדרשת שליטה מלאה בכל תוכנות
האופיס וביישומי המחשב.
שאלות נוספות – למייל הנ”ל. -
זה לא קשור לפורום “טיפול, יעוץ אימון והנחיה”?
-
מתאים לך עבודה מהבית?
-
מירי, זה אתגר שמשותף לאומניות רבות.
אומנית שמעוניינת להתפרנס, אוהבת את האומנות, אבל אוהבת הרבה פחות (ליתר דיוק
– שונאת…) את החלקים הטכניים של העסק.
יכול להיות שיהיה לך נכון להעביר סמכויות למישהי אחרת.
וסתם, אימון עסקי או אישי באופן כללי יכול לסייע לך להפסיק להתרגש מביקורת. -
חברות, נמחקו ארבעה פרקים ראשונים.
מי שמאד רוצה, אולי מימי תסכים לשלוח באישי?
(מימי, ממליצה שלא!!! תהיה הצפה של בקשות!!!)
בעז”ה ברגע שיהיה רעיון מעשי איך לספק את הסקרנות שלכן ואת הזכויות של מימי,
נבצע אותו. -
תודה רבה לכל אחת שהגיבה, ולאלו שהגיבו באישי.
אני חושבת שסיימתי להרכיב את הפאזל ההיסטורי ויש לי את כל המידע שאני צריכה… גם לגבי ישיבת הישוב החדש וגם לגבי רומניה במלחמת עולם שניה.
תודה שוב!!!
נ.ב. אם גם את מחפשת מידע, אני ממליצה לך לעשות את זה פה 🙂 היתה הצפה של תגובות וכולן רוצות לעזור!
-
וואו, תודה!
הפרטים העיקריים שחסרים לי
מחנות ריכוז ו/או מחנות עבודה בשטחי מדינות אלה,
באיזה שלב היה שילוח היהודים להשמדה ממדינות אלו
והאם המדינות נכבשו ממש או היו רק משתפות פעולה. (ואם גם וגם – באיזו שנה זה
התחלף).
תודה -
השם של הספר כללי נורא… של מי הוא ומה הוא?
